L’Agenda 21 scolaire

A la rentrée scolaire 2006/2007, la Communauté urbaine de Bordeaux a lancé cinq agendas 21 scolaires dans cinq écoles primaires de son territoire, l’école Rosa Bonheur à Bassens, l’école Montgolfier à Bordeaux, l’école Sainte Anne au Bouscat, l’école Condorcet à Lormont et l’école Jean Jaurès I à Mérignac.

L’agenda 21 scolaire s’inscrit dans la démarche de l’agenda 21 global. Un agenda 21 est un agenda pour le 21ème siècle, c’est un plan d’actions pour le développement durable, l’agenda 21 scolaire est construit à l’échelle de l’établissement scolaire. Le projet d’un agenda 21 dans une école engage toute l’équipe pédagogique, tous les enfants du CP au CM2 et plus globalement la communauté éducative au sens large. Les enfants sont au cœur du dispositif. La Cub tient à ce que chaque étape de mise en œuvre de ce dispositif puisse être appréhendée par chaque enfant.

Pour la rentrée scolaire 2007/2008, la Communauté urbaine de Bordeaux relance cinq nouveaux agendas 21 dans cinq nouvelles écoles.

L’Agenda 21 scolaire se déroule sur trois ans, la première année du processus consiste à établir un comité de pilotage qui comporte des élèves de tous niveaux et des membres de l’équipe pédagogique. La deuxième année, le comité de pilotage réalise un état des lieux de l’établissement, c'est-à-dire, un diagnostic. Enfin, durant la dernière année, il s’agit de mettre en place un plan d’actions suite au diagnostic effectué l’année précédente.

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